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Lesenacht Druckbare Version
Deutsch Klasse 5


In der Nacht vom 15. auf den 16. November 2004 war in unserer Schule geheimnisvolles Rumoren. Die sonst des Nachts so dunkel und still daliegenden Räume waren diesmal von Flüstern, Rascheln und Knistern erfüllt. Es war etwas los in der HS Rahden. Die Wichtelmänner? Die sieben Zwerge? Was war das bloß?


Ui! Die Kinder aus den fünften Klassen schleichen in die Schule, bepackt mit Schlafsäcken, Schlafsachen, Taschenlampen, Essen und Trinken. Fast 70 Kinder! Und die Lehrer? Ja, tatsächlich, da sind auch die Lehrer: Herr Weghorst, Frau Reinhard und Frau Siekmann. Bleiben die auch da? Ja, wirklich! Alle!

Zuerst wird also gemeinsam gegessen, was das Zeug hält. Damit man auch richtig fit ist, wenn es gleich raus geht. Genau, das nächste im Programm ist eine Nachtwanderung. Durch die düsteren Felder, stockdunkel überall umher, nur die Taschenlampen blinken. Unheimlich? Jaaa, aber Angst hat keiner! Oder? Das ist eine gute Vorbereitung, wisst ihr. Auf unsere Lesenacht. Über Märchen. So wie das von Schneewittchen, Hänsel und Gretel oder dem Rumpelstilzchen.

Jedes Kind hat sich vorher ein Märchen ausgesucht, das es den anderen vorlesen wollte - egal, ob lang oder kurz. Nach der Nachtwanderung, bevor es ans Lesen geht, wird dann erst einmal emsig gemalt. Herrje, man wird ja ganz aufgeregt, es soll endlich gelesen werden! Aber wir brauchen die Bilder noch, später sollten die anderen raten, welches Märchen zu welchem Bild gehört. Ein paar von den Zeichnungen könnt ihr hier unten weiter anschauen. Hm, und dann wird vorgelesen. Und dann ins Bett! Uah, in der Schule ins Bett! Toll! Ich glaube, kein Kind hat wirklich geschlafen. Jedenfalls fühlt sich das so an beim Zurückdenken. Hm! Es war toll.

Habt ihr an euren Schulen noch keine Lesenacht gehabt? Dann aber schnell ran! Eure Lehrer und die, die darüber zu bestimmen haben, machen bestimmt mit! Denn das Ganze hat auch "Nebenwirkungen", stand in der Zeitung (z.B. in der NW vom 17.11.2004): Eine Lesenacht stärkt das Zusammengehörigkeitsgefühl (ja, stimmt!), die Identifikation mit der Schule wird gefördert (wenn ich das richtig verstehe: ja!), die Schreibfähigkeit bei denen, die gern lesen, ist viel besser (weiß ich nicht, aber wenn es so ist: super!) und die Kinder lernen neue Lebenssituationen kennen (ja, wirklich!) Wir freuen uns schon auf den Besuch in der Rahdener Stadtbücherei. Das steht als nächstes auf unserem Stundenplan.


Unsere Klasse 5c

Vorgelesen bekommen kurz vor dem Einschlafen ist überhaupt das Größte


Jeder hatte sein Märchen mitgebracht.
Das Zeichnen der Ratetafeln war unser Anfang.



Hier haben wir das Märchen vom Rotkäppchen.

Und hier die Geschichte von des Kaisers neuen Kleidern.


Der zweite Teil: Wie wir aus Klassenräumen Schlafzimmer gemacht haben!


Unser neues Schlafzimmer.

Müde waren wir auch.

Mädchen erzählen sich immer was.

Jungs machen mehr Action.


Lesenächte sind unbedingt empfehlenswert! (Sagen alle, die dabei waren.)








Regine Reinhard (5a)
Silvia Siekmann (5b)
Axel Weghorst (5c)
Schuljahr 2004/2005
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Publiziert am 21.11.2004 (7218 Seitenaufrufe)

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